Karangan 2

Cita-cita

            Cita-cita menjadi teman bagi murid yang berwawasan. Cita-cita diertikan sebagai keinginan menjadi atau memiliki sesuatu.

            Ada murid bercita-cita menjadi pegawai kerajaan seperti guru, polis dan tentera. Ada murid bercita-cita menjadi peniaga dan ada murid yang bercita-cita menjadi pereka fesyen. Semuanya bergantung kepada minat

            Cita-cita menjadi panduan kepada kejayaan seseorang murid. Ini kerana, seseorang murid mempunyai cita-cita, sudah semestinya murid itu mempunyai strategi untuk mencapai cita-citanya. Cita-cita juga menjadikan seseorang murid lebih bersungguh-sungguh.

            Walau apapun cita-cita seseorang itu, usaha perlu dilakukan agar cita-cita itu dapat dicapai.

                

Latihan 5.1

Cita-cita

            Cita-cita menjadi teman bagi murid yang berwawasan. Cita-cita diertikan sebagai keinginan menjadi atau memiliki sesuatu.

            Ada murid bercita-cita menjadi pegawai kerajaan seperti _______, polis dan _______. Ada murid bercita-cita menjadi _______ dan ada murid yang bercita-cita menjadi _________________________. Semuanya bergantung kepada minat .

            Cita-cita menjadi panduan kepada kejayaan seseorang murid. Ini kerana, seseorang murid mempunyai cita-cita, sudah semestinya murid itu mempunyai strategi untuk mencapai cita-citanya. Cita-cita juga menjadikan seseorang _________ lebih bersungguh-sungguh.

            Walau apapun cita-cita seseorang itu, usaha perlu dilakukan agar cita-cita itu dapat dicapai.

Karangan 1

Lawatan  ke Kilang Minuman Ringan

Pada 13 Mei 2009, seramai 30 orang murid SK Kuala Krau telah mengikuti rombongan melawat sambil belajar ke sebuah kilang minuman ringan di Petaling Jaya, Selangor. Seramai lima orang guru turut menyertai lawatan tersebut.

Lawatan tersebut bertujuan mendedahkan murid-murid  tentang proses membuat makanan ringan. Kami tiba di kilang minuman tersebut pada pukul 9.00 pagi. Beberapa orang pegawai kilang itu sedia menunggu. Kami dibawa ke sebuah dewan dan diberi taklimat ringkas tentang proses pengeluaran minuman ringan di kilang itu.

Kami mendapati sebahagian besar kerja memproses minuman dilakukan  oleh mesin dengan pengawasan  pekerja kilang itu. Walaupun hanya beberapa jam melawat kilang tersebut, banyak pengetahuan baru yang kami perolehi. Setelah makan tengah hari, kami pun pulang kira-kira pada pukul 2.00 petang.

Latihan 1.1

Lawatan  ke Kilang Minuman Ringan

Pada 13 Mei 2009, seramai 30 orang murid SK Kuala Krau telah _________ rombongan ____________sambil belajar ke sebuah kilang minuman ringan di Petaling Jaya, Selangor. Seramai lima orang guru turut menyertai lawatan tersebut.

Lawatan tersebut bertujuan mendedahkan murid-murid  tentang proses __________ makanan ringan. Kami tiba di kilang minuman tersebut pada pukul 9.00 pagi. Beberapa orang pegawai kilang itu sedia______________. Kami dibawa ke sebuah dewan dan diberi taklimat ringkas tentang proses pengeluaran minuman ringan di kilang itu.

Kami _____________sebahagian besar kerja _______________minuman dilakukan  oleh mesin dengan pengawasan  pekerja kilang itu. Walaupun hanya beberapa jam melawat kilang tersebut, banyak pengetahuan baru yang kami perolehi. Setelah makan tengah hari, kami pun pulang kira-kira pada pukul 2.00 petang.

Berdasarkan video di bawah, sila tuliskan sebuah karangan yang bertajuk "Kesan-kesan Pencemaran Alam Sekitar".

Sila tonton video di bawah.Kemudian jawab soalan-soalan berikutnya.

1. Apakah tanggungjawab anak kepada ayahnya?

2. Nyatakan mesej yang hendak disampaikan oleh iklan ini?

Suka2 je....

Suka2 je....

Senaraikan  5 kata nama am yang terdapat  dalam  gambar di atas.
a.   ______________________
b.   ______________________
c.   ______________________
d.   ______________________
e.   ______________________                         

Tatabahasa

KATA IMBUHAN

Pilih jawapan yang betul.

1. Setiap pelajar mestilah ____________ perbuatan yang melanggar peraturan
sekolah.
A. dihindari
B. terhindar
C. menghindari
D. penghindaran

2. Banjir besar telah _____________ berpuluh-puluh buah rumah di sepanjang
Sungai Pahang.
A. dihanyutkan
B. kehanyutan
C. menghanyutkan
D. penghanyutan

3. Juruaudit syarikat itu telah berjaya membongkar ______________ wang yang
telah berlaku.
A. penyeleweng
B. menyeleweng
C. penyelewengan
D. diselewengkan

4. Majalah Dewan Pelajar sesuai ____________ oleh murid-murid sekolah rendah.
A. dibaca
B. bacaan
C. pembacaan
D. membacakan


5. Cikgu Zawawi telah ________________ beberapa cadangan untuk mendapatkan
sumber kewangan.
A. papar
B. paparan
C. memaparkan
D. pemaparan

6. Mesyuarat Persatuan Ibu Bapa dan Guru itu _____________ dengan acara
cabutan nombor bertuah.
A. mengakhiri
B. terakhir
C. diakhiri
D. diakhirkan

7. Puan Mastura sedang sibuk membuat _________________ untuk majlis
pertandingan cerita di sekolahnya.
A. siapkan
B. menyiapkan
C. bersiap
D. persiapan

8. Program Kecemerlangan Insan itu ______________oleh Pakar Motivasi terkenal,
Datuk Fadzillah Kamsah.
A. kelolaan
B. mengelolakan
C. pengelolaan
D. dikelolakan


9. Kereta pacuan empat roda itu cuba _____________ anak sungai yang deras
airnya itu.
A. menyeberangkan
B. penyeberangan
C. menyeberangi
D. diseberangi

10. Penunggang motosikal itu menemui ajal di tempat kemalangan kerana _______________ di bawah lori.
A. diperosokkan
B. terperosok
C. merosokan
D. memperosokkan

11. Farah ______________ badannya untuk menerima kalungan medal daripada guru
besarnya.
A. berbongkok
B. terbongkok
C. dibongkokkan
D. membongkokkan

12. Sambutan Hari Kemerekaan itu diadakan untuk _______________ ulang tahun
kemerdekaan negara.
A. ingatan
B. mengingatkan
C. memperingati
D. peringatan


13. Wak Wajdi_______________ anak-anak ikan yang terdapat di Kampung Paya
Besar.
A. disauk
B. tersauk
C. menyauk
D. menyaukkan

14. Daging-daging yang disembelih itu ______________untuk mastikan kesegarannya.
A. memperdingin beku
B. pendingin beku
C. didingin beku
D. dingin beku

15. Puan Siti akan memastikan anak sulungnya melanjutkan pelajaran ke
universiti setelah mendapat ______________ nanti.
A. ditawarkan
B. penawaran
C. tawaran
D. menawarkan